批评造句

1.老师批评了他，他不仅没有改正，甚至变本加厉了！

2.小明干事总是敷衍了事，所以常常受到老师和父母的严厉批评。

3.同志之间开展批评要和风细雨，不能简单粗暴。

4.对于几个同学迟到的事,老师在班会上只是不痛不痒地批评了几句。

5.善于换位思考，得到客户的指责，你不妨对他说：“你批评的很对，换了我，我也会这么想。”这种话具有神奇的安抚力量。

6.别忘了，批评家也常常犯错误，批评史上最杰出的批评家们犯的大错比比皆是。

7.由于班里开展批评与自我批评,才改变了过去一潭死水似的局面。

8.有人常讲要开展批评和自我批评,可别人对他刚提了点意见,就暴跳如雷,这不是叶公好龙是什么?

9.眼睛是心灵的窗户。眼睛能反映出人的喜、怒、哀、乐等不同的心理活动和精神面貌。从老师的眼睛里，我看到了不同的目光。有时候是对我们的表扬，有时候则是对我们的批评。

10.她没有批评我，只是语重心长地说，不要急躁，细致认真是工作所必需的。

11.学生的回答让人大为震惊，有的劝告仙鹤救人时要看清对象，有的则夸奖它助人为乐，有的批评老虎忘恩负义，有的则认为这是弱肉强食社会的必然。

12.因此，文学文本不可能有众口一词的判断，研究者毕竟不是被动的阐释，不可能也不应该完全迎合作家的创作意图，而应该有他自己的批评自觉与批评个性，有各自独特的批评旨趣。

13.做自己的一个冷眼旁观者和批评者，这是一种修养，它可以使我们保持某种清醒，避免落入自命不凡或者顾影自怜的可笑复可悲的境地。

14.他宁可自己受批评，也不让别人受伤害。

15.尽管这事不是他做的，老师却批评了他。

16.尽管批评学和艺术心理学皆为独立的学科，但它们都与美学相联系着。

17.老师的批评鞭策我奋发向上。

18.对于犯了错误的同学,我们一定要因势利导,加强思想工作,采用批评与鼓励相结合的办法,促进其转化改正。

19.综览全局，美国在诗和文学批评上，在历史与其他文学研究上的成就，令人十分惊叹。

20.江青不愿和毛*席住在一块，就为的是在毛*席身边，她不能发号施令，随心所欲，不愿意和毛*席共同过朴素艰苦的生活，更怕毛*席的批评和限制，这些内情，身边的工作人员心里都清楚。

21.他成了一个摒弃一切幻想,严厉抨击时弊的批评家.

22.小明之所以会被老师批评，之所以会被同学看不起，之所以父母也不理他，都是因为他连续。

23.今天不吝拙见，以求抛砖引玉，望不妥之处请批评指正。

24.他和文学批评结下了不解之缘。

25.老师批评了他，但他却不以为然的不知错。

26.自我批评总能让人相信，自我表扬则不然。

27.我怀着忐忑不安的心情等待老师最终的批评，虽然我认为在此事上我做的心安理德。

28.关于他的著作有太多的特点值得评说，例如，与他的独树一帜的批评方法相偕的自成一家的语言风格，就堪称新诗上一道奇崛的风景然而一篇小小的书评是不足以把这些特点全而覆盖的。

29.如果你对评审结果感到很突然，猝不及防，尤其是你感到很气愤的时候，去试一试要求对此次评审做出辩解，回应别人对你的批评。

30.尽管开始时暴风骤雨般的批评，如春风化雨一般说到他点头认错！

31.不宜的批评和表扬，如同太冷和的冰水和太热的蒸汽，都会对我们的精神造成破坏。

32.表扬用喇叭，批评用电话。

33.她的挥金如土甚至遭到了澳大利亚议会一名议员的攻击，他批评纳税人资金被用于墨尔本f1赛车比赛，其实也就是对埃克尔斯通家族财产的指责。

34.尊敬的马部长，各位来宾，2007年我们将一如既往地将我们的各项承诺见诸行动，敬请各位批评监督。

35.我对这道复杂的题目不求甚解，妈妈并没有批评我，而是耐心地跟我解释。

36., 他经常迟到，老师批评了他，他不但不改，反而变本加厉地旷课。

37.如果你对评审结果感到很突然，猝不及防，尤其是你感到很气愤的时候，去试一试要求对此次评审做出辩解，回应别人对你的批评。

38.教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。

39.在我们不假思索地批评责怪学生的时候，我们的一言一行不也在接受学生的评价么？

40.贬抑者的偏激之词固然不足为训，但对张炎词某些方面缺陷的批评往往能一语中的。

41.受到老师表扬是好事,但他又得意忘形了,老师又批评了他。

42.企业管理需各种各样的、互不相容的才能：既需要远见又需要关注细节，既需要情商又需要分析能力，既需要自信又需要自我批评。

43.你的批评一针见血,使我恍然大悟。

44.那双眼睛写着自豪，写着感到自豪的标语。我看到，那双眼睛兴奋地眨着，但仍带着一点不要得意过头的警告。我心里很甜，因为我有这样一双眼睛疼爱着、呵护着、警告着、甚至批评着。

45., 犯了错误,受到批评,就应该坚决改正,如果不思悔改,反而变本加厉,那就错上加错了。

46.在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。

47.话语方式的选定采纳，不是批评主体一时的心血来潮，也不是偶然的即时应景，而是既有批评家一贯着力的技术渗透，也有他自觉的价值参与，更融涵了批评主体固有的无意识心理范型和思维定势。

48.英航对这些批评应付自如,并辩解说麦克唐纳的初衷被误解了.

49.其共同特点是，不必再引经据典，进行注释，而是面对西方哲学的挑战，根据其对西方哲学的了解，或者从批评的角度，或者从引入的角度，或者从理解和相互解释的角度，直抒己见，创立新说。

50.第三种人没有采纳批评的诚意，只是巧言令色。

51.小明善嫉，对于别人的成就，不但不能欣赏，反而冷嘲热讽，批评别人。

52.有的人，一受表扬就得意忘形，一挨批评就垂头丧气。

53.老师批评他，他却若无其事地左顾右盼，真气人。

54.另据报道,在19日的施政方针演说中,小泉引用了一句中国古代思想家墨子的名言“为义非避毁就誉”,作为日本向伊派兵的“注释”,遭到广泛批评。

55.老师批评了他,但他却不以为然,满不在乎。

56.她父母亲一如既往，对别人的批评不屑一顾。

57.母爱是什么？母爱是一次语重心长的提醒。母爱是什么？母爱是一次不留情面的批评。

58.你批评得入情入理,我虚心接受,诚恳改正。

59.摘要文章论述了作者三十年来呕心沥血从事传记文学采访写作及理论批评和研究的艰辛历程和酸甜苦辣，也总结了传记文学创作和研究的心得体会和经验教训。

60.此人秉性率直,敢于批评不良现象。

61., 从作品的表述方式来看，赋中由一方批评另一方发展为双方展开论难，论辩的双方为争论一个问题各自引经据典。

62.受伤害能磨练你的心志，受欺骗能增长你的见识，受遗弃会教你自立的本领，受批评能助长你的智慧。

63.一个人要想成为伟人,必须锲而不舍地努力学习,广采博纳,同时还要虚心接受他人的批评。

64.关于他的著作有太多的特点值得评说，例如，与他的独树一帜的批评方法相偕的自成一家的语言风格，就堪称新诗上一道奇崛的风景然而一篇小小的书评是不足以把这些特点全而覆盖的。

65.对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

66.你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有道德的人。真理喜欢批评，因为经过批评，真理就会取胜；谬误害怕批评，因为经过批评，谬误就要失败。敏感从来不是伟大天才的优良品质，伟大天才所喜爱的是准确。

67., 真正的科学精神，是要从正确的批评和自我批评发展出来的。真正的科学成果，是要经得起事实考验的。有了这样双重的保障，我们就可以放心大胆地去做，不会自掘妄自尊大的陷阱。李四光

68.这篇批评文章,可以起到讽一劝百的作用。

69.当反方得意洋洋的时候小明从容不迫地反驳说：好的书能提高自己的知识，即使是不好的书，只要从批评的角度来看也能从中得到知识！

70.这些话既是对彭德怀抗战时期工作的肯定,也是对他受到批评的一种安慰,体现出***不以一眚掩大德的识才爱才的宽阔胸怀和崇高品质。

71.杨宏君火冒三丈,以为活蹦乱跳的乔振宇在装病,劈头盖脸就是一阵批评。

72.老罗每每在课堂上痛心疾首地批评“万恶的中小学教育”，说中学教育有两大悲哀：一是每个学校都有一个变态的中年妇女当教导主任，逼得他“每天在杀人和不杀人的念头之间徘徊”；二是每个学校都有一个好色的男体育老师，“一上课就让男生玩球，自己领女生做游戏”。

73.尽管开始时暴风骤雨般的批评，如春风化雨一般说到他点头认错！

74.妈妈给我出了一道数学题，我不求甚解地做完了，结果被妈妈批评了。

75.更令人不可理喻的是，批评界还出现了谁来叙述底层的莫名其妙的诘问，认为这些作家没有资格为工人农民代言，没有资格叙述底层。

76.他宁可自己受批评，也不让别人受伤害。

77.“嘻嘻嘻”这就是幽默大王吕欣峰同学的笑。看上去是那么惹人喜爱，眼睛咪的像弯弯的月儿。在老师批评他时，他不但没有感到羞愧，还拘束的笑笑，弄得老师都不知如何是好。

78.一百零七、批评者认为,休厄尔的行为不仅令议会和他自己蒙羞,更让受人尊敬、洁身自好的上院副议长形象瞬间崩塌。

79.犯了错误先做自我检查，再听取大家的批评。

80.书籍也用同样的花招捉弄我们。如果它们不契合我们当下的心情，我们会觉得它们很糟糕。我们会批评让自己感觉不适的作品，这种批评意见凌驾于书本之上，妨碍了我们去公正地阅读。让·考克托

81.好在“批评”的涵义之一即“评论”，评论的涵义之一即“赞美”，赞美又可衍生为“宣传”、“粉饰”“包装”之意，自然而然地，中国的批评乃成为一种大规模的“装饰性文本”。

82.我其实并不想杀鸡吓猴，但对个别不良现象加以批评而引以为诫起的重视却是必要的。

83.现在很多中国人仍然有一种“弱国心态”。具体表现就是，把自己夸大，对于别人的赞扬或者批评非常介意。而这些恰恰是对自己缺乏信心的表现。中国人在遇到国际纠纷时，应该表现得冷静一些，有大志的人才能真正韬光养晦。

84.与其批评孩子，不如做个榜样。

85.所谓友谊，首先是诚恳，是批评同志的错误。奥斯特洛夫斯基

86.他对同志无论是表扬还是批评，都实事求是，恰如其分。

87.对"爱"阐述最深刻的一句话：真正的爱，包括适当的拒绝、及时的赞美、得体的批评、恰当的争论、必要的鼓励、温柔的安慰、有效的敦促。

88.值得批评的是寒假来访的我家猪,此人惯于霸占我的电脑狂玩他那些借来的过时游戏,又兼冷言冷语挑出小说毛病,直攻我固疾,改无可改。

89.平时我比较害怕爸爸，最近我发现她总是在爸爸在家的时候批评我，原来，她不过是狐假虎威。

90.失意不丧志，得意不忘形；挫折不气馁，失败不灰心；勇敢不鲁莽，自强不自欺；批评不中伤，赞美不奉承；自信不骄傲，矫枉不过正!

91.老师批评了他，他还一副不以为然的样子，明显没有认识到自己的错误。

92.读一切深邃的书都应该如是：第一，要用自己的能力去理解；第二，要用自己的能力去批评。

93.寻章摘句、吹毛求疵不是真正的翻译批评。

94.是闻过则喜,勇于自我批评,还是讳疾忌医,坚持错误,这是两种截然不同的态度。

95.一百零五、有如语言之于批评家，望远镜之于天文学家，文化就是指一切给精神以力量的东西。

96.一分钟一秒种自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。徐特立

97.我与李林的友谊就像高尔基说的一样：真正的朋友，在你获得成功时，为你高兴，而不捧场，在你遇到不幸或悲伤时，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错的时候，会给你正确的批评与帮助。

98.正如“美国偶像”的落选者一样，这些并无他们所吹嘘的技能和知识的“职场秀客”经常难以接受别人的批评和拒绝。

99.做人牢记三点：一、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己；二、接受表扬要低下头来，接受批评要抬起头来；三、不要把善良看成愚蠢，不要把谦虚看成懦弱！

100.今天我都顾此失彼了，因为本来我说要先做作业的，可是我偷懒就去玩去了最后妈妈批评了我。